行业背景：

信息技术与课程整合是当前教育研究者和教育实践者普遍关注的热门问题，但面对着信息技术如何真正走进中小学课堂，突破教育信息化“最后一公里”的瓶颈时，许多人不禁慨叹：信息技术与课程整合叫好不叫座。交互电子白板的应用给我们带来了新的曙光。交互式电子白板既有黑板方便书写的特点，又与计算机网络技术紧密相连，操作简便交互性强，还能与多种教学资源友好联接。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，随着教学信息化的推进，信息技术将更广泛、更深入地进入寻常课堂，交互式电子白板在课堂中的应用必将使我们走进一个真正的数字化教学时代。

交互式电子白板的发展历程

课堂教学一直是中小学教育活动的主要形式，黑板、粉笔、黑板擦、挂图、教鞭等传统媒体一直是教师开展教学活动的主要工具。教师在黑板上写下一版又一版的板书，学生认真的记下这些知识的精华，于是白色的粉笔灰让辛勤的园丁增添了丝丝白发，认真的笔记也成就了知识的传递，曾几何时，检查笔记成为教师检查学生是否认真学习的一个标准。

然而知识的爆炸性增长，信息的多维传入使这种传统的教学方式远远不能满足学生的需要，教师也迫切需要一种新的教学手段、新的教学方法改变低效、枯燥的课堂。 各地学校也掀起了建立多媒体教室的热潮，力图用投影机、幕布等多媒体工具来使课堂变的更加丰富多彩，计算机和投影机的出现使教学向数字化迈进。

然而幕布并不 能满足 老师的书写要求，习惯了写写擦擦的老师对鼠标操作有点力不从心，老师们从讲台前座到了电脑屏幕的后面，运用多媒体课件授课的老师变成了“鼠标的点击者”。

而今，电子白板走进课堂，教师不再是“鼠标的点击者”，学生也不用再当“录音机”和“录像机”。老师又重新站在了讲台上，在电子白板上可以像往常在黑板上一样自由的板书，所不同的是，电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的几何图形。

最重要的是，老师终于可以重新站起来和学生面对面的交流了，一个眼神、一个手势、等多种方式与学生充分互动交流，演绎精彩课堂。